小燕的大腦袋

　　名為《讀書毀了我》，實際上，筆者要說的，真的不是這一個樣子。
　　在一個充滿書香的環境中長大，耳濡目染的讀了很多的書，這是作者的背景。但是可惜的是，我並不是外國人，很多作者認為某個年紀一定會讀過的書，我都沒有讀過。
　　閱讀是很廣泛的，讀書，讀圖，讀影片，讀音樂。而讀圖和讀書一樣，是一個閱讀的動作，獲得的會大大不同，文字將自寫死之後，很多的空間，人往往會因為被文字的影響，而少了些想像，得到的感動和體會也就少了許多，圖畫不一樣，少了文字的說明，可以天馬行空的想像，或許有些人看見的藍是憂傷，有些人看見的藍會飛舞。圖，對於喜愛的人，也是百看不厭。
　　另外，作者也有提到每一本書都有其事當的出現時間點。
　　小時候，要讀很多的童話故事。青少年時，要看一些世界名著。長大之後，要看很多自己喜歡的書。有很多的時候，還要跟著流行，大家看什麼書跟著看什麼書。
　　我開始明白，為什麼有些時候我好像有一些書看不懂了。因為作者如果以很老成的手法，或是生活體驗已經累積到某些我還未達到的程度，那樣的作者寫出的文字，經常是艱澀難懂的。如果是一個親切的作者，用親切來形容作者好像不太對，應該說，如果作者的用詞剛好是自己看的懂得，當然就會很喜歡某一些作者，這些也是建構在出現時間點的問題。我開始覺得，有些書，如果晚個幾年拿到，或許會更容易讀吧！
　　很多的人喜歡書，但是並不很多的人像這樣的討論書，這是屬於西洋的，若是換一個語言，換一個方式的呈現，台灣也會有這樣一本討論書的書嗎？我也很想看看台灣人說出的書，會是怎樣的一本書。
　　讀書不會真的毀了一個人，但是不用懷疑的，讀書一定一定會改變一個人。